時間、速度の経験

幼児の経験する時間、速度といったものを、我々の時間、空間等々…の未分化（indifférenciation）として、理解する権利が我々にはあるだろうか。こんなやり方は、諸現象を尊重しようと努める傍で、幼児の経験を我々の経験に均すことにほかならない。『見えるものと見えざるもの』

メルロポンティのいうこの言葉の「幼児」を「身体障害者」に置き換えてみれば良い。